Ми - дослідники, ми - винахідники!

 18 лютого 2019 року в Давидівській ЗОШ І-ІІ ст.учні 1-А класу проводили цікаві експерименти “Кулька-самонадувайка” та “Повітряна кулька, що не горить”. Школярі були у захваті, коли побачили, як кулька, надувається в результаті реакції речовин (оцет та сода). А, коли в кульку налили трохи води, потім надули, зав’язали та утримували за “хвостик” над запаленою свічкою, то переконалися, що навіть тоді, коли вогник торкається до неї, кулька не горить і не тріскає. Доки учні спостерігали за власноруч створеними “дивами”, вчитель Медуниця Ольга Василівна пояснила фізичну суть цих процесів.

100 ДНІВ У ШКОЛІ

Перші дні дитини в школі — це велика подія для всієї родини. Але в першу чергу це найважливіший етап в житті самої дитини.
14.12.2018р. учні 1-А класу з класоводом Медуницею О.В. ввели нові традиції святкування 100 перших днів у школі.
Діти показали, як вони адаптувалися до навчання в НУШ, проявили свої акторські здібності, вміння працювати в команді, поважати один одного та радіти успіхам однокласників.

Тренінг "Конфлікт і спілкування"

"Ніщо так не покаже характеру, 

як гарна поведінка в конфлікті, 

якого не можна уникнути"

                   Генрі Тейлор

12 грудня вчитель історії та правознавства Гасна С.П. провела з учнями 7 класу заняття з елементами тренінгу "Конфлік і спілкування".
Мета заняття: розширити знання учнів про конфлікт; показати ефективні шляхи розвязання конфліктних ситуацій; вчити використовувати в спілкуванні з іншими людьми тактику співробітництва, знаходити конструктивні способи розвязання проблемних ситуацій; формувати в учнів почуття єдності з колективом, спонукати школярів до роботи над собою; сприяти взаєморозумінню в класі, виховувати повагу до товаришів, почуття відповідальності за свої слова і вчинки.
Під час тренінгу діти були дуже активні, показали гарні знання з правил спілкування в конфліктних ситуаціях.

Міжнародний математичний конкурс "КЕНГУРУ 2018"

7 грудня 2018 року в Давидівській ЗОШ І-ІІ ступенів проводився І етап Всеукраїнського математичного конкурсу «Кенгуру». Цей конкурс є найбільш масовим змаганням з математики і сприяє розвитку здібностей і логічного мислення учнів, активізації творчої діяльності вчителів та популяризації оригінальних математичних ідей та тестових освітніх технологій. Учні Давидівської ЗОШ І-ІІ ступенів є завжди активними учасниками математичних змагань і цей рік не став винятком.

В конкурсі брали участь учні 2-6 класів під керівництвом вчителів, а саме: Шестакович С.М., Ткачук О.О., Сироішки М.Д., Сирнавської Г.-Х. В. Під час проведення конкурсу діти отримали цікаві завдання та яскраві враження.

ДЕНЬ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ

Сучасна Україна переживає один з найважливіших періодів у своїй історії, тому питання виховання її майбутніх громадян в дусі патріотизму, загальнолюдських цінностей – це одне з ключових завдань, яке стоїть перед системою виховання країни.

Враховуючи те, що патріотизм – це не лише любити Вітчизну, а й гордитися нею, вважати себе зобов’язаним її захищати, можна сказати, що патріотичні почуття не формуються за одне заняття, один виховний захід і, навіть, за один рік чи десятиліття. Любов до Батьківщини крапля за краплею складаються протягом всього життя, починаючи з дитячого садочка. А тому патріотичне виховання є, і ще довгий період  буде однією з найактуальніших проблем у виховній роботі.

День пам’яті Голодомору

     Україна в 1932-1933 роках пережила страшну трагедію – Голодомор, який забрав мільйони людських життів.
     В зв'язку з цим у нашій школі було проведено ряд заходів:
- організація та проведення виховних годин, бесід з нагоди вшанування пам’яті жертв Голодомору:
1-4 кл. «Були колись страшні часи».
5-8 кл. «Жнива скорботи».

Тиждень історії та правознавства

Школа – це простір життя дітей. У школі учень не готується до життя, а повноцінно живе, і тому всю діяльність навчання необхідно будувати так, щоб сприяти становленню особистості як творця і проектувальника власного життя. Сучасне покоління формується в динамічному світі, в умовах постійного змінюваного інформаційного простору, що вимагає від молоді уміння швидко вирішувати життєві проблеми.